【中國清真網(wǎng)綜合報道】“今年2月，我作為公派留學(xué)生到也門科技大學(xué)學(xué)習(xí)三個月。雖然學(xué)習(xí)時間不長，但語言、文學(xué)、法律、經(jīng)濟等各方面的課程，讓我的聽力、口語以及其它專業(yè)基礎(chǔ)都得到強化，這是一段非常珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。”寧夏大學(xué)阿拉伯學(xué)院2011級阿拉伯文學(xué)專業(yè)學(xué)生張敏說。

　　張敏是寧夏大學(xué)阿拉伯學(xué)院實行“3+1”型國際化人才培養(yǎng)計劃的受益學(xué)生之一。今年，寧夏大學(xué)阿拉伯學(xué)院共有48名2011級的學(xué)生前往國外大學(xué)交流學(xué)習(xí)，其中30人被派往埃及蘇伊士運河大學(xué)，18人派往也門科技大學(xué)。

　　寧夏學(xué)子出國訪學(xué)的背后是近年來越來越火的阿語熱。寧夏回族人口占全區(qū)總?cè)丝诘谋壤^三分之一，文化上的天然接近性讓寧夏成為中國和阿拉伯國家交流的先鋒。目前，寧夏共有民辦阿語學(xué)校5所，招收學(xué)生近2000人，公辦高校和阿語學(xué)校共4所，招生近1000名。寧夏正在成為全國重要的阿語人才培養(yǎng)基地。

　　“寧夏與阿拉伯國家在經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的交往日益頻繁，而阿語人才正是雙方溝通合作的‘使者’。寧夏大學(xué)阿拉伯學(xué)院2011年9月成立，是全國高校首個阿拉伯學(xué)院，為國家向西對外開放戰(zhàn)略提供服務(wù)?！睂幭拇髮W(xué)副校長謝應(yīng)忠說，寧夏大學(xué)自2002年開設(shè)阿拉伯語專業(yè)以來，已經(jīng)為社會輸送了數(shù)百名本?？迫瞬?，阿拉伯學(xué)院則致力于建設(shè)“寧夏高層次阿拉伯語人才培養(yǎng)基地”。

　　據(jù)了解，為適應(yīng)阿語人才培養(yǎng)新需求，寧夏大學(xué)在阿語人才培養(yǎng)上做出了多項創(chuàng)新性探索。除了開創(chuàng)以“國內(nèi)+國外”為特色的“3+1”“2+2”培養(yǎng)模式外，寧夏大學(xué)還將阿拉伯語和其他專業(yè)結(jié)合，開創(chuàng)“阿拉伯語+經(jīng)貿(mào)”“阿拉伯語+法律”等復(fù)合型專業(yè)，培養(yǎng)應(yīng)用復(fù)合型高素質(zhì)人才。

　　培養(yǎng)復(fù)合型阿語人才，已經(jīng)成為共識。寧夏一些學(xué)校的經(jīng)貿(mào)阿拉伯語專業(yè)、建筑阿拉伯語專業(yè)、旅游阿拉伯語專業(yè)先后開通，受到老師和學(xué)生的肯定和歡迎。如今，從寧夏“走出去”活躍在中阿經(jīng)貿(mào)交流、校際互派等領(lǐng)域的阿語人才越來越多。另一方面，越來越多的阿拉伯人遠道而來，加入到寧夏阿語人才培養(yǎng)的大軍當(dāng)中。

　　蘇丹喀土穆大學(xué)阿拉伯語系主任哈馬德·尼勒告訴記者，最近在寧夏培訓(xùn)阿語教師時，寧夏很多機構(gòu)培養(yǎng)阿語人才的激情令人印象深刻。未來，隨著中阿雙方教育領(lǐng)域合作的不斷深入，更多能說阿拉伯語的人才將活躍在國際舞臺。