沐浴著暖融融的津城陽(yáng)光,嗅著熟悉的校園味道,500個(gè)玉樹孩子,回來(lái)啦!昨日下午三點(diǎn),當(dāng)15輛大巴車從遠(yuǎn)處駛過(guò)來(lái),早已等候在耀華濱海學(xué)校門口的師生們,揮著手,歡呼著。接孩子的老師,有的一邊笑著,一邊悄悄地抹去眼角的淚花……
沒(méi)有了第一次來(lái)時(shí)的羞澀和對(duì)未來(lái)的憂慮,玉樹孩子們不顧旅途奔波的疲憊,隔著車窗使勁地招著手,笑著、唱著。“黑了”“瘦了”“長(zhǎng)高了”……看著一個(gè)個(gè)熟悉的面孔,老師們摸摸這個(gè)學(xué)生的頭,拍拍那個(gè)學(xué)生的肩,問(wèn)候著。“老師好”“老師,我想你了”……看著別了兩個(gè)月的老師和校園,孩子們開心地笑著。為了讓孩子在新學(xué)期有更好的生活,耀華濱海學(xué)校還特別為孩子們準(zhǔn)備了新的內(nèi)衣、毛巾、臉盆、衣架和洗漱用品,整整齊齊地?cái)[放在宿舍,讓玉樹的孩子們一回來(lái)便感到家的溫暖。
玉樹孩子:
這個(gè)春節(jié) 我們那里都沒(méi)過(guò)年
1月12日離開天津,回家過(guò)年。其實(shí),今年的春節(jié),在玉樹,沒(méi)有年。“地震中那么多人都不在了,為了懷念他們,春節(jié)玉樹人家里都沒(méi)有過(guò)年。”初一一班的男生特呷告訴記者,但讓父母特別開心的是,他拿回家去三張獎(jiǎng)狀:一張是學(xué)校征文比賽的獎(jiǎng)狀,一張是期末考試優(yōu)秀的獎(jiǎng)狀,一張是他朗誦比賽的獎(jiǎng)狀。“我回家,和爸爸媽媽談起我在天津的生活,跟他們說(shuō)我在天津生活得特別好,老師對(duì)我們就像親人一樣,同學(xué)之間也特別照顧的時(shí)候,爸爸媽媽感動(dòng)得哭了。看著他們哭,我也哭了。”特呷說(shuō),這次返校,爸爸媽媽除了給他的行李里準(zhǔn)備了他特別愛(ài)吃的干肉和蔥面外,還特別準(zhǔn)備了些當(dāng)?shù)靥厣称纷屘剡葞Щ靥旖颍o天津的老師和同學(xué)們嘗嘗。
“我和爸爸媽媽,還經(jīng)常談?wù)撐业膶?lái)。爸媽都希望我可以在天津好好讀書,將來(lái)考上大學(xué)。還跟我說(shuō),大學(xué)的學(xué)費(fèi)不用擔(dān)心。”特呷說(shuō),雖然再過(guò)一個(gè)多月,藏區(qū)最繁忙的“蟲草”季就要到了,而往年他都是家里挖蟲草最多的人,但爸媽還是很堅(jiān)決地送他踏上了返校的火車,并且一再叮囑特呷,好好學(xué)習(xí),在學(xué)校要聽老師的話。
耀華老師:
這個(gè)春節(jié) 總能接到孩子電話
“老師,后天我們要到學(xué)校了,我很高興,老師高興嗎?”“老師,我們馬上就要到學(xué)校了!”翻看著手機(jī)里孩子們發(fā)來(lái)的短信,耀華濱海學(xué)校的趙軍英老師感覺(jué)到特別幸福。
趙老師教11班和12班的語(yǔ)文課,她被玉樹孩子們稱為“媽媽老師”。“媽媽,你在干嘛?”“媽媽,謝謝您跟我說(shuō)這么快樂(lè)的話,女兒也祝福媽媽全家過(guò)上最幸福的新年。扎西德勒。”“吃了老師您給我的葡萄糖粉,我現(xiàn)在身體可好了!白白胖胖的可健康了!”像這樣的短信,趙老師的手機(jī)里存了幾十條。“孩子們回到玉樹后,有事沒(méi)事總是給我發(fā)個(gè)短信、打個(gè)電話,有時(shí)候就是聊些家常,問(wèn)問(wèn)我在干什么。有時(shí)候,甚至帳篷里的信號(hào)不好,那么冷的天,他們跑到帳篷外面舉著手機(jī)給我打電話。”趙老師告訴記者,玉樹孩子回家的這兩個(gè)月,她的手機(jī)短信和電話幾乎就沒(méi)停過(guò),有時(shí)候是孩子家長(zhǎng)打過(guò)來(lái),雖然漢語(yǔ)說(shuō)得不好,但卻堅(jiān)持一邊跟我說(shuō)一邊讓孩子翻譯,表達(dá)謝意,這讓我特別感動(dòng)。
玉樹教育局副局長(zhǎng)和云青:
我替孩子家長(zhǎng) 謝謝天津人民
雖然寒假前給每個(gè)學(xué)生都發(fā)了通知,包括放假的注意事項(xiàng)和什么時(shí)間開學(xué)等,但在即將開學(xué)的3月6日,玉樹縣教育局的和云青副局長(zhǎng)還特別召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)樵诓貐^(qū),即將到來(lái)的蟲草季,當(dāng)?shù)貙W(xué)校都有“蟲草假”,而且孩子們因?yàn)檠凵窈?、身體好,是挖蟲草的主力軍,蟲草也是藏區(qū)家庭一年最重要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。對(duì)于他和其他的老師們來(lái)說(shuō),或多或少在心里會(huì)擔(dān)心部分家長(zhǎng)為了不影響一年挖蟲草的收入,不讓孩子們來(lái)天津上學(xué)。“沒(méi)想到,家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)們談起天津和耀華濱海學(xué)校,都是那么熟悉,也是那么放心。不少家長(zhǎng)拉著我的手,告訴我,一定要將他們對(duì)天津人民的感謝,對(duì)于學(xué)校和老師們的感謝帶回來(lái)。”和局長(zhǎng)說(shuō),轉(zhuǎn)達(dá)家長(zhǎng)們的感謝,這也是他回來(lái)安頓好學(xué)生之后,第一件要做的事。