城大校長(zhǎng)張信剛教授在緊迫的行政事務(wù)中，仍不忘與學(xué)生分享知識(shí)。10月7日，在擠滿了100多位聽眾的 中國(guó)文化中心(CCIV)視聽室，張教授分享了他對(duì)「伊斯蘭教傳入中土」的見解與觀察。他說自己是從一個(gè)好奇的觀察者的角度講述有關(guān)題目的，吸引穆斯林與非穆斯林、學(xué)生及學(xué)者前來聽講。　　

　　張教授從小在山東濟(jì)南長(zhǎng)大，從孩堤時(shí)代就對(duì)伊斯蘭產(chǎn)生興趣?！肝矣幸晃秽従樱彩峭瑢W(xué)，他什么都和我一樣，就是不在我家里吃東西?！顾貞浾f：「他的家庭是回教徒?！购髞?，他有機(jī)會(huì)到西班牙，開始對(duì)帶有伊斯蘭文化色彩的西班牙建筑、音樂、舞蹈及其它藝術(shù)感到著迷，更對(duì)伊斯蘭教及其對(duì)人類、歷史、文化及藝術(shù)帶來的影響產(chǎn)生濃厚的、知性的好奇。張校長(zhǎng)曾多次到訪新疆及中國(guó)其它深受伊斯蘭文化影響的地方，他亦在講座中展示他在那些地方拍下的照片，以增加趣味。

　　張校長(zhǎng)在講座中首先簡(jiǎn)介了穆罕默德的生平，并解釋了伊斯蘭教的基本名詞，如伊斯蘭、穆斯林、古蘭經(jīng)、伊斯蘭教法、遜尼派及什葉派等，將聽眾帶入伊斯蘭的世界?！冈诎⒗Z(yǔ)中，伊斯蘭的意思是順從，」張校長(zhǎng)說，「穆斯林就是順從真主旨意的人?！顾€概述了伊斯蘭信仰的五項(xiàng)基本功課：表白「萬物非主，唯有真主，穆罕默德是真主的使者」的信仰；禮拜；賑濟(jì)窮人；往麥加朝覲；齋戒。

　　接著，他敘述了伊斯蘭教如何在唐朝、宋朝、元朝年間傳入中國(guó)。該段期間，中國(guó)與阿拉拍國(guó)家之間的貿(mào)易與戰(zhàn)爭(zhēng)，為兩地帶來了大批移民。中國(guó)戰(zhàn)俘在阿拉伯國(guó)家定居后，將中國(guó)的造紙術(shù)傳入西方；而定居中國(guó)的穆斯林商人，又稱「蕃客」，則建立了自己的小區(qū)，主要集中在廣州、泉州等沿海地區(qū)。據(jù)張教授說，對(duì)中國(guó)影響的最大一批穆斯林移民，是在元朝時(shí)被蒙古人招攬為士兵及勞工的大批中亞人。這些人中許多是穆斯林，人數(shù)估計(jì)多達(dá)百萬，主要定居在中國(guó)云南、青海、甘肅及寧夏等西部省份。他們就是今天中國(guó)回族的祖先。目前，中國(guó)的穆斯林有兩千萬人，主要分布在西北地區(qū)，他們分別屬于10個(gè)少數(shù)民族，最大的是回族、維吾爾族及哈薩克族，張校長(zhǎng)補(bǔ)充說。

　　張教授還分析了中國(guó)穆斯林在醫(yī)藥、天文、建筑、航海、文學(xué)、歷史、哲學(xué)、語(yǔ)言、武術(shù)、戲劇、烹飪、音樂及舞蹈等領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。清真寺式的建筑和涮羊肉是伊斯蘭對(duì)中國(guó)文化上的最明顯的影響。許多穆斯林是出色的商賈和旅行家，對(duì)中國(guó)的造船及航海貿(mào)易作出重大的貢獻(xiàn)。最后，張教授引述了一個(gè)顯赫的穆斯林家族的故事，以說明穆斯林在中國(guó)的歷史。這個(gè)穆斯林家族的其中一名后人，就是明朝年間受皇帝所托，七次下西洋以展示國(guó)力的中國(guó)傳奇航海家鄭和。部分當(dāng)代歷史學(xué)者認(rèn)為，是鄭和首次發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的?！　?br />
　　張教授將于11月2日在中國(guó)文化中心舉行題為「中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)中國(guó)穆斯林的影響」講座，與更多學(xué)生分享他對(duì)伊斯蘭與中國(guó)之間的文化互動(dòng)的觀察。