河北男孩“加菲老老貓”的一篇博文“身為90后，看90后的‘性’與‘愛(ài)’”，讓人們對(duì)90后的性愛(ài)觀念大為震驚，對(duì)駐濟(jì)醫(yī)院的調(diào)查也證實(shí)了其所言“少女人流如治感冒”并非瞎說(shuō)。

　　90后，這群正在校園里讀書(shū)的青少年對(duì)性知識(shí)究竟了解多少？他們?nèi)绾螌?duì)待性行為？采用不記名方式發(fā)放“中學(xué)生青春期問(wèn)卷調(diào)查”的結(jié)果耐人尋味。

　　傳授性知識(shí) 家長(zhǎng)得分低

　　調(diào)查結(jié)果顯示，中學(xué)生獲取生理衛(wèi)生知識(shí)的主要渠道依次是“書(shū)籍雜志”、“課本”、“教師”、“家長(zhǎng)”、“網(wǎng)絡(luò)”，另有部分學(xué)生選擇“其他”，還有 8人選擇“黃色光盤”。其中選擇“書(shū)籍雜志”的占四分之一。

　　可以看到，性知識(shí)教育中，家長(zhǎng)、教師并不是主角。在學(xué)生眼中，家長(zhǎng)應(yīng)起的作用也并不大，三成以上的人對(duì)“家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)進(jìn)行性教育”持“無(wú)所謂”態(tài)度。還有人聲稱“我們比家長(zhǎng)懂得多”。

　　可見(jiàn)，眼下中學(xué)生了解性知識(shí)的渠道呈現(xiàn)多元化。對(duì)此，山東首條大學(xué)生性心理公益咨詢熱線主持人李諾分析說(shuō)，這也說(shuō)明他們對(duì)性知識(shí)的渴望。但是父母應(yīng)該是孩子在性知識(shí)方面最好的老師，事實(shí)上他們卻做得非常欠缺、保守。

　　四成學(xué)生對(duì)學(xué)校性教育不滿意

　　近四成的中學(xué)生認(rèn)為，目前學(xué)校開(kāi)設(shè)的生理衛(wèi)生課的內(nèi)容、形式不能滿足他們對(duì)性知識(shí)了解的需求，部分同學(xué)希望開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，還有部分同學(xué)希望學(xué)校能“開(kāi)展形式多樣的知識(shí)講座及討論”。

　　記者了解到，絕大多數(shù)中學(xué)都沒(méi)有開(kāi)設(shè)專門的生理衛(wèi)生課，學(xué)校教授相關(guān)知識(shí)都是通過(guò)體育課、班會(huì)、青春期教育講座、生物課等形式進(jìn)行。

　　約85%的同學(xué)明確表示不應(yīng)該看黃色網(wǎng)站；11%的同學(xué)認(rèn)為“看看也無(wú)妨”；另有4%的學(xué)生對(duì)這一問(wèn)題的回答是“挺刺激”，均為男生。

　　生理困惑首先找朋友傾訴

　　中學(xué)生產(chǎn)生生理困惑時(shí)誰(shuí)會(huì)是首要的傾訴對(duì)象？調(diào)查顯示，首選朋友的最多，占52%，其余依次為家長(zhǎng)、同學(xué)、網(wǎng)絡(luò)、老師。選擇老師的最少，僅寥寥 8人，占2.3%。

　　可見(jiàn)，“朋友”在中學(xué)生生理發(fā)育過(guò)程中扮演著重要的角色。一半以上的男生更愿意與父母之外的人談?wù)撔灾R(shí)教育方面的問(wèn)題，女生則更愿意與家長(zhǎng)談。 老師成為最不受歡迎的傾訴對(duì)象，李諾表示，這與中國(guó)傳統(tǒng)教育下，老師一直定位于“正統(tǒng)的教育者”身份有關(guān)。學(xué)生往往認(rèn)為，與老師談?wù)撨@方面的話題會(huì)影響老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)。而事實(shí)上，很多老師也會(huì)嚴(yán)厲拒絕與學(xué)生談?wù)撚嘘P(guān)話題。

　　對(duì)待性行為選擇“順其自然”

　　對(duì)于性和愛(ài)的看法，90后中學(xué)生們的答復(fù)令人吃驚。其中16%的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有愛(ài)情也可以有性愛(ài)，而另外八成多認(rèn)為愛(ài)情是性的前提。

　　11%的被調(diào)查者坦承自己曾有過(guò)性行為(包括接吻、撫摸、自慰等)，其中高中生比例要高于初中生，約占受調(diào)查高中生總數(shù)的14%。另一組數(shù)字則顯示：41%的同學(xué)回答“周圍的同齡人有性行為”，高中生中這個(gè)比例更高，達(dá)48%。

　　對(duì)待未成年人性行為，他們的態(tài)度呈現(xiàn)多元化，且已明顯趨于開(kāi)放。34%的同學(xué)認(rèn)為對(duì)此應(yīng)“順其自然”(高中生這一比例為38%)，7%的人持“無(wú)所謂”態(tài)度。男女生的態(tài)度表現(xiàn)出明顯差異，男生選擇“順其自然”的比“不應(yīng)該”的多，而女生恰恰相反。

　　中學(xué)生對(duì)于性的開(kāi)放態(tài)度，李諾表示，“這很普通，也很正常”，這是與社會(huì)同步發(fā)展的，也與現(xiàn)在的學(xué)生比以前更加早熟有關(guān)，性生理的提前發(fā)育帶動(dòng)了性心理的發(fā)育。

　　如意外懷孕四成不告訴家長(zhǎng)

　　如果懷孕了，61%的學(xué)生選擇告訴家長(zhǎng)，其中以女性居多；31%的學(xué)生選擇自己去醫(yī)院，這部分以男生居多；還有一小部分(約4%)選擇自己去私人診所。

　　選擇告知家長(zhǎng)的學(xué)生，是冷靜、理智的，這將有助于他們把生理、心理上的問(wèn)題一并解決。如果選擇自行處理，將很可能生理上的問(wèn)題解決了，心理上卻留下了傷痕。但李諾提醒家長(zhǎng)，此時(shí)一定要冷靜，不要過(guò)多地指責(zé)孩子，而應(yīng)該多給予關(guān)懷和溫暖，以免對(duì)孩子造成二次傷害。

　　問(wèn)卷還顯示，34%的人“不了解”避孕常識(shí)；42%的人只“知道一點(diǎn)”；七成以上的中學(xué)生對(duì)“不衛(wèi)生的性愛(ài)會(huì)導(dǎo)致婦科疾病”表示“不了解”或“知之甚少”。

　　七成以上認(rèn)可“西方式的性開(kāi)放”

　　對(duì)于“性”，有近七成中學(xué)生認(rèn)為是“人的正常需求，但應(yīng)該有自我控制能力并符合道德規(guī)范”；25%的人是盲目的，“還沒(méi)有自己的理解”；令人瞠目的是，4%的同學(xué)認(rèn)為性是“骯臟的”，3%的人認(rèn)為“無(wú)所謂，有需要就得滿足”。

　　對(duì)此李諾認(rèn)為，對(duì)于這4%的學(xué)生應(yīng)該及時(shí)給予引導(dǎo)，他們之所以有這種想法，可能是因?yàn)椴涣私庑?，也可能曾受過(guò)傷害，或是生活在單親、有家庭暴力的家庭。 對(duì)于西方式的性開(kāi)放，今天的中學(xué)生有七成以上明確表示“認(rèn)可”，其中近六成認(rèn)為“認(rèn)可其開(kāi)放自由的態(tài)度，但不認(rèn)可其放縱行為”，只有不到兩成同學(xué)旗幟鮮明地表示“不認(rèn)可”，另有一成表示“說(shuō)不清楚”。

　　“認(rèn)可性開(kāi)放是件符合常理的事情。”李諾表示，但關(guān)鍵是如何把握好“放縱”和“開(kāi)放”的度。