黔西縣在遠程教育工作中，采取切實有效的措施，進一步推進遠程教育工作的開展，全縣依托遠程教育加大把黨員培養(yǎng)為致富能手、把不是黨員的致富能手培養(yǎng)成為黨員、把黨員致富能手培養(yǎng)成為村后備干部“三培雙帶”工作力度，取得了良好的效果。
     2003年黔西縣啟動遠程教育工程以來，全縣投入遠程教育建站經(jīng)費1000多萬元，建站561個，形成“以縣遠教中心為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠教接收站為主體，村遠教站點為重點，遠教中心播放戶為補充”的四級遠程教育網(wǎng)絡，培訓農(nóng)民群眾202652人次，培訓農(nóng)民黨員11216人次。實現(xiàn)了“建一個站點、強一個支部、富一方群眾”的目標，真正把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育“送”進了農(nóng)家。
     今年，黔西縣因地制宜，組建農(nóng)村黨建遠程教育綜合服務站，開創(chuàng)“村企合作”“村社合作” “村商合作”等管理站點的新型模式，探索多元化、社會化的站點運行經(jīng)費投入途徑，解決站點運行經(jīng)費，壯大村集體經(jīng)濟積累。遠程教育促進了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、帶動了新增項目、促進了農(nóng)產(chǎn)品銷售、增加了種植養(yǎng)殖、產(chǎn)品加工業(yè)等方面的科技含量、減少了農(nóng)民在生產(chǎn)生活中的經(jīng)濟損失。遠程教育站點成為群眾學習農(nóng)業(yè)實用技術(shù)的示范點，實用技能傳的傳授點，切實發(fā)揮遠程教育“一站多用”的功能，使農(nóng)民群眾能利用遠程教育網(wǎng)絡接受現(xiàn)代教育，享受現(xiàn)代生活、享受現(xiàn)代文明，解決了過去農(nóng)民教育缺陣地、缺載體、缺手段的難題。