高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)。五年來，通過高起點(diǎn)規(guī)劃和高強(qiáng)度投入，在方圓72平方公里轄區(qū)內(nèi)，建成130多公里道路， 100多萬平方米生產(chǎn)生活設(shè)施，500多萬平方米綠化面積，建立ISO14001環(huán)境管理體系，保持良好的生態(tài)環(huán)境，使松山湖以環(huán)境優(yōu)勢(shì)在全國(guó)高新區(qū)中脫穎而出。2006年以來，重點(diǎn)完善北部工業(yè)城配套設(shè)施，北部商業(yè)中心、小學(xué)和幼兒園、員工住宅、北部濱湖路等設(shè)施大部分已建成投入使用，產(chǎn)業(yè)綜合配套服務(wù)水平大為提高。

　　高水平招商引資。近兩年，松山湖積極引進(jìn)高新科技企業(yè)和研發(fā)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持高門檻選資，重點(diǎn)引進(jìn)科技實(shí)力較強(qiáng)的世界500強(qiáng)企業(yè)和國(guó)內(nèi)行業(yè)龍頭企業(yè)，同時(shí)積極引進(jìn)科技型中小企業(yè)，不斷提高園區(qū)產(chǎn)業(yè)和科技集聚水平。2006年以來，在招引大項(xiàng)目方面取得顯著進(jìn)展，2007年上半年引進(jìn)投資項(xiàng)目24個(gè)，協(xié)議引進(jìn)資金40億元；迄今累計(jì)引進(jìn)高科技工業(yè)項(xiàng)目60多個(gè)，其它研發(fā)中介服務(wù)等項(xiàng)目100多項(xiàng)。

　　高起點(diǎn)發(fā)展科技。五年來，松山湖快速聚集科技資源，健全創(chuàng)新體系，努力提高自主創(chuàng)新能力，取得重要進(jìn)展。先后建成生產(chǎn)力促進(jìn)基地、留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園、國(guó)家電子信息產(chǎn)業(yè)基地、中國(guó)青年留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)基地、虛擬大學(xué)園和中小科技企業(yè)創(chuàng)業(yè)園等一批科技創(chuàng)新載體；引進(jìn)了廣東電子工業(yè)研究院、華南工業(yè)設(shè)計(jì)院、東莞中子科學(xué)中心、華中科技大學(xué)制造工程研究院、廣州中醫(yī)藥大學(xué)東莞中醫(yī)藥數(shù)理工程研究院等一批研發(fā)院；積極建設(shè)創(chuàng)新平臺(tái)，建立電路設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)中心、電子產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)研究與測(cè)試中心，以及集成電路設(shè)計(jì)、納米技術(shù)、電化學(xué)等重要實(shí)驗(yàn)室；正在建設(shè)生物醫(yī)藥工程中心、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)孵化器、微電子材料研發(fā)中心、稀土納米材料工程中心、醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)動(dòng)物研究中心等5大研發(fā)平臺(tái)。建立企業(yè)專利數(shù)據(jù)庫(kù)，成立東莞市博士創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會(huì)，為企業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)科技服務(wù)。積極拓展人才引進(jìn)渠道，籌建東莞博士創(chuàng)業(yè)園，建立留學(xué)人才信息庫(kù)，大力引進(jìn)前景好、潛力大的留學(xué)人員項(xiàng)目，目前引進(jìn)留學(xué)人員企業(yè)75家，其中33個(gè)留學(xué)人員研發(fā)項(xiàng)目獲得市高新技術(shù)項(xiàng)目認(rèn)定，25個(gè)項(xiàng)目獲得國(guó)家專利。

　　高品位構(gòu)建文化。積極打造白領(lǐng)文化平臺(tái)，定期舉辦“松山湖博士論壇”、“湖畔沙龍”論壇等活動(dòng)。打造園區(qū)工業(yè)旅游品牌，開發(fā)啤酒博物館、錢幣博物館等工業(yè)旅游項(xiàng)目。打造生態(tài)旅游品牌，建設(shè)松湖花海、濕地公園等園林景觀。大力發(fā)展教育事業(yè)。引進(jìn)東莞理工學(xué)院、廣東醫(yī)學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、東莞中學(xué)等教育機(jī)構(gòu)。辦好著名大學(xué)科技城，目前已進(jìn)駐武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等17所大學(xué)代表機(jī)構(gòu)。松山湖正在逐步成為東莞重要的文化教育基地。